Matikan koe

Joulukuinen matikan koe oli ylimääräinen, se ei vaikuttanut arvosteluun koska tehtiin vasta arvosanojen annon jälkeen. Se tehtiin lähinnä siksi, että koko kirja oli jo käyty loppuun eikä tekemistä matikantunneille ollut ja jakson loppuun kuuluu aina kirjasarjan oma koe...Laskut käytiin läpi kokeen jälkeen, mutta korjauksia kokeisiin en tehnyt.Tiedoksi siis vanhemmille jotka ihmettelevät onko koe jäänyt matkan varrella johonkin unohduksiin!
:)ope

Luokkaretkelle!?

Heippa!
Nyt pitää alkaa suunnittelemaan luokkaretkeä.
Järkeviä ehdotuksia siis tulemaan! Ja järkevillä siis tarkoitetaan jotain muuta kuin..Kreikkaa,Ahvenanmaata tai New Yorkia...(vaikka tytöt kyllä ovat oikeassa siinä että olisihan se mukavaa kyseisissä paikoissa lomailla ;)
Myös luokkaretkitilille voisi käydä antamassa osuutensa, OP:n tilinumero siis:
571052-285491. Tilin saldo nyt 287,73e.
Olisiko retkikohde vaikka jokin leirikeskus, matkan varrella voisi käydä jossain (eläintarha,näyttely...?) ja sitten uida ja paistaa makkaraa. Vanhemmatkin voisivat illalla tulla mukaan? Särkänniemi/Linnanmäki olisi toki hauska, mutta kallis ja "vaarallinen", ehkä sopisi paremmin vasta 5.-6.luokkalaisille? Valvojia tarvitaan ainakin useampi jos tällaiseen reissuun päädytään, itse en uskaltaisi lähteä koko luokan kanssa vain parin vanhemman voimin...
Entä saaristossa, löytyisikö mukavia kohteita jonkun kesälomamuistoista?
Teatteriin?
Laittakaa kommentteja!
:) Anna

Tukiopetusta?

Matematiikan jakolaskut ovat aiheuttaneet paljon päänvaivaa vanhemmille jotka eivät kyseistä laskutapaa hallitse. Itsekin jakokulman opetelleena koin uuden laskutavan hankalana. Ihalassa on kuitenkin jo kokonaan siirrytty tähän uuteen "eurooppalaiseen" allekkainlaskuun. Laskutapa on itseasiassa selkeämpi kuin vanha, kun sen on kerran kunnolla oppinut. Järjestän tukiopetusta tarvitseville (oppilaille ;) ) tällä ja ensi viikolla. Laittakaa toiveita jos olette huomanneet jossain aineessa tai asiassa tukiopetuksen tarvetta!Yleensä tukitunti on perjantaisin 8.30-9.15.

Sisäliikuntaa tammikuussa!
Ottakaa sisätossut mukaan (ei pelikenkiä), esim jumppatossut tai jarrusukat. Lattiat ovat kylmiä ja tossut estävät myös mahdollisten sienten ja syylien tarttumisen!
Pyyhe mukaan maanantain tunnille, kaikki käyvät suihkussa tunnin jälkeen!Keskiviikon tunnin jälkeen suihku ei ole pakollinen (kotona!!!), paitsi jos sinulla on kerho tms koulun jälkeen!
Käymme kirjastossa tammi-helmikuussa muutaman kerran, keskustelemme kirjallisuudesta ja keräämme luokan kirjavihkoon tiivistelmiä ja mielipiteitä luetuista kirjoista.
Vanhempainvartit alkavat tammikuussa, ilmoittelen reissuvihossa aikoja!Joku oppilaista kyseli miksi rinnakkaisluokan tapaamiset olivat jo syksyllä ja meidän vasta nyt. Kuten vanhempainillassakin jo sanoin, tämä johtuu siitä, että en tuntenut oppilaita lainkaan syyslukukauden alussa. On mukavampi tavata vanhemmat kun on jotain sanottavaa heidän lapsistaan... ;) myös vanhemmille on voinut tulla kysyttävää tai palautetta tässä puolen vuoden aikana, ja todistuksestakin voimme jutella näin joulun jälkeen.

Moi open ahkerat alaiset!
Kirjoittakaa tänne niitä päiväkirjoja ja tarinoita joista puhuttiin!!t.ope

Kotisivuille nimi?

Moi!
Laitetaan nimihanke toistaiseksi jäihin, kiinnostusta nimen vaihtamiseen ei ole ollut tarpeeksi ja hyvinhän tämä näyttää näinkin toimivan!
Hauskaa Uutta Vuotta kaikille!
t.Anna

Arvioinneista

Hei kaikki vanhemmat!

Arvioinneista muutama sana. Vasta viidennellä luokalla oppilaat saavat numerotodistuksen. Tänä vuonna arviointi on viime vuoden tavoin sanallinen. Neljäs luokka on vaativampi kuin kolmas, sekä tiedollisesti että taidollisesti. Saman "arvosanan" saamiseksi saavutettu taso on siis tänä vuonna korkeammalla kuin viime vuonna, sillä opittavaa ja hallittavaa on huomattavasti enemmän. Kirjoittaminen ja lukeminen on yksi sara, jonka arvostelukriteerit ovat tiukemmalla kuin viime vuonna. Oppilaan tulisi hallita luovassa kirjoittamisessa juonikulun lisäksi oikeinkirjoitus; yhdyssanat, kappalejako, ja tietenkin lauseen muodostus. Myös lukutaitoa tulisi kehittää jatkuvasti lukemalla kirjoja ja eritoten ääneenlukua pitäisi treenata!Pyytäkää lastanne lukemaan kotona ääneen joko teille tai pikkusisaruksille joka päivä! Lukemisessa kannattaa kiinnittää huomiota siihen, miten luettu ymmärretään--ääneen lukemisessa esim äänenpaino, tauotus, ymmärrettävyys ovat treenattavissa helpostikin.
Toinen monia varmasti askarruttamaan tuleva arvosana on liikunnan osio. Kiitettävän arvosanan saamiseksi ei riitä, että oppilas on urheilullinen tai harrastaa aktiivisesti liikuntaa koulun ulkopuolella. Jos liikuntatunnilta puuttuu varusteet, sääntöjä ei noudateta tai oppilas tulee esim pukuhuoneesta toistuvasti myöhässä tunnille, ei arvosanaksi voi antaa kiitettävää. Myös motivaatio ja yleinen innokkuus vaikuttavat arvosanaan. Työn arvostamisella tarkoitetaan sitä motivaatiota joka oppilaalla on annettua tehtävää kohtaan. Aina ei tehtävä tai liikuntatunti ole sellainen joka olisi oppilaan mieleen, mutta siitä ääneen nuriseminen ei varmasti paranna asiaa...
Mikäli jollain on kysyttävää todistusnumeroista, ottakaa minuun yhteyttä sähköpostitse tai jättäkää soittopyyntö niin palailen asiaan sitten tammikuussa. Yritän myös järjestää vanhempainvartit helmikuun aikana. Myös yhteinen vanhempainilta esim lasten kanssa voisi olla kiva? Jos tammikuussa saisimme taas lunta, voisimme tavata joku iltapäivä pulkkailun ja lämpimän mehun merkeissä!
Kiitos kaikille tästä syksystä, jatketaan samaan malliin ensi vuonna! Hauskaa ja hyvin ansaittua lomaa!!!
T.Anna-opettaja

Kiitettävä

Kiitettävä osaamisen arvosana merkitään, kun oppilas osoittaa perustavoitteiden laaja-alaista hallintaa. Oppimistuloksissa on havait­tavissa luovuutta sekä lahjakkuutta ja onnis­tumista usein vaikeissakin tehtävissä. Työskentely on innokasta ja aktiivista.

Hyvä

Arvosana tarkoittaa hyvän osaamisen tasoa, mikä annetaan oppilaalle, joka on osoittanut yltäneensä hyvin vuosiluokalleen asetettuihin keskeisimpiin tavoitteisiin. Työskentely on pääsääntöisesti aktiivista.

Tyydyttävä

Arvosana tarkoittaa osaamisen tasoa, jossa kaikilta osin ei ole ylletty vuosiluokalle asetet­tuihin tavoitteisiin, ajoittain ja monilta osin kylläkin. Työskentely on ajoittain passiivista.

Välttävä

Arvosana tarkoittaa, että melko usein oppilaan tavoitteen saavuttaminen on jäänyt puut­teel­liselle tasolle, mutta edellytykset seuraavalle tasolle ovat olemassa. Työskentely on passiivista.

Hylätty

Arvosana tarkoittaa, että oppilas ei ole saavuttanut vuosiluokan tavoitteita eikä hänellä siten ole edellytyksiä selvitä ilman runsaita tukitoimia seuraavalle vuosiluokalle. Huoltajaan ote­taan aina etukäteen yhteyttä näissä tapauksissa.